Aleksandra Brzuska

Kim jestem?

 

 

Nazywam się Aleksandra Brzuska. Jestem specjalistką w dziedzinie psychologii dziecięcej i młodzieżowej, psychologiem sądowym, diagnostą oraz psychotraumatologiem. Priorytetem w mojej pracy jest zapewnienie komfortowej i przyjaznej atmosfery, bezpieczeństwa klientów oraz wysokiej jakości diagnoz i terapii.

 

 

W moich sesjach z młodzieżą oraz dziećmi z zaburzeniami ze spektrum autyzmu wykorzystuję techniki zaczerpnięte z globalnie uznanej terapii niedyrektywnej – Son-Rise. Zamiast wymagać od dzieci dostosowania się do świata, który może być dla nich obcy, staram się wkroczyć w ich własną rzeczywistość.

 

 

W mojej roli psychologa diagnosty, zajmuję się zaburzeniami ze spektrum autyzmu, wykorzystując standaryzowane testy, kwestionariusze oraz szczegółowe wywiady z rodzicami diagnozowanych dzieci.

 

 

Podczas diagnozy, dzieci i młodzież nie są poddawane bezpośrednim testom, a spotkania diagnostyczne mają formę krótkich sesji obserwacyjnych. Celem jest zminimalizowanie stresu, który może ograniczać zdolności poznawcze dziecka, w tym koncentrację, co z kolei może wpływać na wiarygodność wyników testów.

 

 

Dbam o to, by podczas tych sesji dzieci czuły się przede wszystkim komfortowo i swobodnie. Moje podejście charakteryzuje się głębokim zaangażowaniem, pasją i empatią. Zwracam uwagę na indywidualne potrzeby każdego pacjenta.

 

 

Dążę do holistycznego podejścia w mojej pracy, rozumiejąc specyfikę zaburzeń integracji sensorycznej i jej wpływ na rozwój i funkcjonowanie dzieci. Moim celem jest wsparcie dzieci i młodzieży w ich rozwoju oraz pomoc w efektywnym radzeniu sobie z codziennymi wyzwaniami i problemami.

 

Z kim pracuję?

 

 

Pracuję z dziećmi (od 1 roku życia), młodzieżą oraz dorosłymi neuroatypowymi.

 

 

Prowadzę warsztaty oraz spotkania grupowe dla osób neuroatypowych i ich rodzin.

 

Wykształcenie, szkolenia i kursy

 

 

Ukończyłam psychologię kliniczną i osobowości w Wyższej Szkole  Biznesu – National Louis University (WSB-NLU) w Nowym Sączu.

 

 

Dodatkowe kursy i uprawnienia:

 

• Diagnoza i terapia Integracji Sensorycznej;
• Przygotowanie pedagogiczne do zawodu nauczyciela;
• Uprawnienia diagnostyczne skala Inteligencji Stanford – Binet 5;
• Studia podyplomowe z zakresu edukacji i terapii osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu;
• Certyfikowane szkolenie: terapeuta ręki;
• Certyfikowany kurs : Terapeuta pedagogiczny;
• Uprawnienia do wystawiania opinii jako psycholog sądowy;
• Studia podyplomowe z zakresu psychotraumatologii oraz trenera TUS;
• Integracja Sensoryczna w Przedszkolu;
• Zabawa Inspirująca Rozwój;
• TUS dla nastolatków;
• Od podziałów do współpracy – nauczyciele i rodzice w relacji szkolnej;
• Autyzm w domu i w szkole;
• (Nie)pożądane zachowania dzieci i młodzieży;
• Integracja Sensoryczna – fakty i wątpliwości;
• Aktywności Wspierające Integrację Sensoryczną;
• Rozwój Sensoryczno-Motoryczny Dziecka w wieku przedszkolnym;
• Integracja Sensoryczna w praktyce. Zabawy sensomotoryczne aktywizujące zmysły;
• Diagnoza ADHD dzieci i młodzieży
• Trening Kontrolowania Złości, Agresji i Emocji Trudnych.
• Testy Psychologiczne w Pracy Psychologa – studia podyplomowe
• Wczesne Wspomagania Rozwoju Dziecka – studia podyplomowe
• Kurs Kwalifikacyjny z zakresu Terapii Pedagogicznej

 

Doświadczenie zawodowe

 

 

Pełnię funkcję założycielki i dyrektor Terapeutycznego Punktu Przedszkolnego BLULANDIA, skupiającego się na wsparciu dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Jestem także założycielem i prezesem Fundacji Aura Pomocy.

 

 

Moje zawodowe doświadczenie rozwijałam pracując w następujących placówkach:

 

• Centrum Terapii Levitate2,
• Healthy Flow – Strefa Rozwoju i Psychoterapii,
• Ost-Med Centrum Rehabilitacji Ruchowej.

 

 

Z jakimi trudnościami można się do mnie zgłosić?

 

 

Szczególnie bliska jest mi praca z dziećmi i młodzieżą z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, a także:

 

• ADHD,
• zaburzenia opozycyjno-buntownicze,
• zaburzenia obsesyjno – kompulsyjne,
• depresja,
• zaburzenia zachowania,
• zaburzenia lękowe (lęk przed lataniem samolotem, lęk przed psami, lęk przed kotami,
• lęk przed pająkami, lęki dotyczące ciemności, jazdy środkami lokomocji oraz wiele innych),
• zaburzenia nastroju,
• traumatyczne doświadczenia,
• poczucie wykluczenia,
• niskie poczucie własnej wartości,
• zaburzenia obsesyjno- kompulsyjne (nerwica natręctw), lęk separacyjny,
• zaburzenia pod postacią somatyczną (np.: nudności, ból głowy, brzucha),
• zaburzenia tikowe,
• zaburzenia adaptacyjne,
• trudności rodzinne,
• trudności w relacji z rodzicami,
• rozwód oraz sytuacje okołorozwodowe,
• wszelkie skutki w postaci zaburzeń zachowania i nastroju, jakie niosą za sobą traumy,
• więzi i traumy relacyjne.

 

Metody pracy i nurty terapeutyczne

 

 

Jako zwolenniczka terapii niedyrektywnej, opieram swoje podejście na przekonaniu, że każde dziecko jest unikatową jednostką żyjącą w swoim osobistym świecie. Moja rola jako wychowawcy polega na świadczeniu wsparcia edukacyjnego, przy czym kieruję się dwoma kluczowymi zasadami:

 

1. Prawo do ingerencji w życie dziecka uzyskuję jedynie wtedy, gdy dziecko samo o to prosi. To dziecko określa zakres moich uprawnień i odpowiedzialności; do czasu wyrażenia przez nie zgody, utrzymuję postawę niewtrącającą się w jego przestrzeń.
2. Jako osoba pomagająca, samodzielnie wybieram formę i treść moich działań. Przedstawiam je jako osobiste sugestie, a nie jako narzucone rady czy zalecenia.

 

 

Taka forma pomocy, polegająca na oferowaniu wsparcia lub komunikowaniu własnego punktu widzenia, nie narusza autonomii dziecka i jest moralnie akceptowalna.

Pracuje pod stałą superwizją.

 

Języki

 

 

Oferuję usługi w języku polskim.

 

Opinie

 

 

• „Byliśmy u Pani Oli na diagnostyce zaburzeń SI oraz spektrum autyzmu. Niewątpliwi Pani Ola jest najlepszym diagnostą. Ogromny zasób wiedzy, a do tego szybko, sprawnie i rzeczowo. Właśnie takiego miejsca szukaliśmy.” – Anna Kowalska
• „Moja córka (z autyzmem) nie akceptowała żadnych specjalistów. Nasze życie zmieniło się na lepsze po poznaniu Pani Aleksandry. Z wizyty na wizytę widzę niesamowity postęp u mojej córki. Serdecznie polecam!” – Julia Bicz
• „Doskonała Pani psycholog, od kilku lat jeździłam po różnych specjalistach a dopiero Pani Aleksandra zdiagnozowała zaburzenia wskazujące na zespół Aspergera. Teraz wiemy w którą stronę mamy iść, gorąco polecamy i dziękujemy za diagnozę.” – Oliwia
• „Z pełną odpowiedzialnością polecam Panią Aleksandrę Brzuske. Jest nie tylko profesjonalistką, ale też po prostu dobrym człowiekiem. Trafnie oceniła problemy z którymi zmaga się moje dziecko. U Pani Aleksandry mój syn spotkał się ze zrozumieniem i profesjonalizmem oraz konkretnym podejściem. Pierwsza wizyta utwierdziła mnie w przekonaniu ze to była słuszna decyzja.” – Barbara
• „Czytając pozytywne opinie postanowiłam udać się z córką na wizytę i nie żałuję. Jestem pod wrażeniem wiedzy i zaangażowania Pani Aleksandry. Jedyny minus to szybko upływający czas na konsultacji.” – Maria

 

 

Serdecznie zachęcam do zapoznania się z recenzjami na profilu Poradni „Spokój w Głowie” na Booksy oraz rekomendacjami na Google.

 

Hobby i zainteresowania

 

 

Podróże, psychologia, problematyka zaburzeń ze spektrum autyzmu.

 

Jak umówić się na wizytę?

 

 

Na wizytę do mnie możesz umówić się: telefonicznie, mailowo lub za pomocą kalendarza online.

 

 

Wołomin

ul. Miła 3

tel. 501 775 717

email: recepcja@spokojwglowie.pl

kalendarz: rezerwacja wizyt Wołomin