Strona głównaBlogMobbing w szkole – czym jest i jak można pomóc dziecku?

Mobbing w szkole – czym jest i jak można pomóc dziecku?

Średnia ocena artykułu:

Autor:
Opublikowano:07.10.2020
Kategorie:
DzieckoProblemy w szkolePrzemoc i toksyczne relacje

Problemy ucznia mogą przybrać nieraz zupełnie inny obrót niż spodziewaliby się tego rodzice. Kiedy kłopotem nie są złe oceny czy lenistwo, może się okazać, że dziecko padło ofiarą mobbingu w szkole. To tłumaczyłoby jego zmienne nastroje, zamknięcie w sobie, popadanie w kompleksy, niechęć do uczęszczania do placówki oraz wiele innych, często znacznie poważniejszych zmian w zachowaniu.

Warto zachować czujność – przeoczenie czy bagatelizowanie problemów z jakimi boryka się dorastający młody człowiek może mieć katastrofalne skutki dla jego psychiki. Jeżeli zależy Ci na tym, aby Twoja pociecha miała udany start w dorosłość, pomóż jej w rozwiązaniu doczesnych zmartwień. Nie umniejszaj ich wartości! Mobbing w szkole trzeba szybko powstrzymać, a jeżeli nie wiesz, jak pomóc córce czy synowi, wsparciem może się okazać sesja u psychoterapeuty lub psychologa dziecięcego.

Co kryje się pod pojęciem mobbingu w szkole?

Wielu z nas miało okazję słyszeć o mobbingu w szkole, ale nie każdy wie, co tak naprawdę oznacza to pojęcie. W praktyce jest to przemoc fizyczna i słowna, jaką wobec jednej, słabszej osoby stosuje inna osoba lub grupka osób. Najczęściej ofiarą szykanowania w szkole padają dzieci, które wyróżniają się na tle innych – inteligencją, zainteresowaniami, wyglądem, sposobem zachowania się czy ubierania. Czasem są to nastolatki wywodzące się z biednych rodzin, ale nierzadko też tacy o wyższym statusie społecznym.

Jednak z oprawcami łączy je to, że zajmują równorzędną pozycję w szkolnej hierarchii. Są uczniami, którzy mają takie same obowiązki i prawa. W sytuacji, gdy mamy do czynienia z nękaniem psychicznym dziecka w szkole, dochodzi do ich złamania i przekroczenia uprawnień, a także wystąpienia przeciwko panującemu porządkowi. To z kolei zagraża nie tylko jednej osobie, która jest bezpośrednią ofiarą, ale też innym z jej otoczenia.

Nierzadko mamy również do czynienia z sytuacjami, kiedy konflikt rodzi się na linii dziecko-pedagog. Mobbing nauczyciela wobec ucznia jest równie poważnym problemem, często trudnym do udowodnienia i rozwiązania. Nie oznacza to jednak, że nie trzeba szukać pomocy.

Kiedy wyśmiewanie w szkole staje się groźne?

Dzieci na różnych etapach swojego dorastania oraz edukacji doświadczają konfliktów z rówieśnikami. Nieporozumienia, jakie rodzą się między nimi mogą być zupełnie normalne i minąć bez większego rozgłosu. Jeżeli jednak wyśmiewanie w szkole przechodzi w nękanie, szydzenie, a niekiedy nawet bicie czy okradanie, wówczas możemy mówić o mobbingu. Jest to proces długotrwały, który często odbywa się pod okiem nauczycieli czy rodziców. Opiekunowie przez długi czas mogą jednak nie mieć pojęcia o całej sytuacji, gdyż oprawcy są dyskretni, a ofiary zastraszone i niezdolne do szukania pomocy.

Co może świadczyć o tym, że dziecko jest ofiarą prześladowania w szkole?

Z czasem rodzice częściowo tracą kontrolę nad swoim dzieckiem i nie wiedzą o nim tak dużo, jakby chcieli. To normalne na etapie dorastania, że nastolatek chce się usamodzielnić, obracać we własnym towarzystwie, spędzać czas ze znajomymi. Jednak taka postawa absolutnie nie zwalnia matek i ojców z zachowania najwyższej czujności. O tym, że Twoja pociecha pada ofiarą wyśmiewania w szkole dowiesz się, obserwując jej zachowanie w domu. Na problemy z innymi uczniami lub nauczycielami może wskazywać:

  • uczucie nerwowości towarzyszące dziecku chronicznie, podczas zwykłych codziennych czynności, bóle brzucha odczuwane przed wyjściem do szkoły i po powrocie, stres nasilający się głównie po weekendzie,
  • zaburzenia snu,
  • utrata apetytu,
  • apatia,
  • stany depresyjne, utrata pewności siebie, zachwianie wiary we własne umiejętności i niskie przekonanie o poczuciu własnej wartości,
  • problemy z zapamiętywaniem i koncentracją,
  • osłabienie odporności,
  • utrata zainteresowania lubianym dotychczas hobby,
  • stronienie od ludzi, prowadzenie samotniczego trybu życia.

Zdarza się – i to nierzadko, że ofiara sama staje się agresorem. Próbując się bronić zaczyna odgrywać rolę błazna klasowego, donosiciela. Buduje swój wizerunek jako niezależnego i odważnego lub przeciwnie ucieka przed problemem (wagary, używki, złe towarzystwo, które próbuje przeciągnąć na swoją stronę).

Szykanowanie w szkole może mieć poważne skutki dla psychiki młodego człowieka, który nie jest odporny na przepuszczane na niego słowne ataki. Równie dużym zmartwieniem jak gnębienie psychiczne w szkole jest stosowanie przemocy fizycznej, w celu zastraszenia, okradzenia czy wreszcie dla zabawy.

Gnębienie psychiczne w szkole – pomoc dziecku, które jest ofiarą

Ofiarami mobbingu w szkole zazwyczaj są dzieci o obniżonej odporności psychicznej – słabsze, spokojniejsze, zamknięte w sobie, mające trudności z nauką, chore. Są łatwym celem dla silniejszych, którzy zazwyczaj nie potrzebują dużo czasu ani wysiłku, aby ich złamać. Jaki mają cel w prześladowaniu? W szkole może to być po prostu sposobem na zdobycie poklasku i popularności wśród rówieśników, zbudowanie sobie pozycji lidera, dowartościowanie się kosztem innym. Czasem zdarza się, że szykanowanie w szkole jest sposobem na zmuszenie innego ucznia do oddawania kieszonkowego, odrabiania zadań za oprawcę lub egzekwowanie innych korzyści materialnych i niematerialnych.

Dziecku, które jest ofiarą mobbingu należy udzielić szybkiej i fachowej pomocy. Od pedagogów i psychologów szkolnych oczekuje się czujności oraz podjęcia radykalnych działań. Ale co w sytuacji, gdy problemem jest mobbing nauczyciela wobec ucznia? Jako rodzic zawsze masz prawo poszukać pomocy u innych specjalistów. W naszym gabinecie psychologicznym, w dyskretnej i pełnej empatii atmosferze opowiesz o problemach gnębiących rodzinę i zyskasz skuteczną pomoc, wskazówki oraz rozwiązania, jak raz na zawsze położyć kres gnębieniu psychicznemu w szkole.

Sprawdź również:

Mobbing w pracy – co robić?

O autorze

Monika Chrapińska-Krupa

Dyrektor Poradni, Psycholog, Diagnosta, Psychoterapeuta, Trener TZA
Monika Chrapińska-Krupa psycholog, psychoterapeutka poznawczo-behawioralna, diagnosta, trenerka TZA i założycielka Poradni Psychologicznej „Spokój w Głowie”. Ma ponad 15-letnie doświadczenie w pracy z dziećmi, młodzieżą, rodzicami, parami i osobami dorosłymi. Jest autorką ponad 500 artykułów i materiałów psychoedukacyjnych z zakresu psychologii, zdrowia psychicznego, wychowania, relacji i terapii. Specjalizuje się m.in. w trudnościach emocjonalnych, zaburzeniach lękowych, problemach wychowawczych, zachowaniach agresywnych, autyzmie, mutyzmie wybiórczym i diagnozie psychologicznej. Jako ekspertka zapraszana jest do ogólnopolskich mediów, m.in. Pytania na Śniadanie, Dzień Dobry TVN, TVN Style, Informacji Polsat, Polskiego Radia Dzieciom, Radia Czwórka i Radia Jedynka. W swoich publikacjach przekłada wiedzę psychologiczną i doświadczenie gabinetowe na praktyczne wskazówki dla czytelników.
Przeczytaj o autorze

Oceń artykuł

Liczba ocen:

Średnia ocena: 0.00

Wybierz ocenę:

Komentarze

Ten wpis nie ma jeszcze komentarzy. Napisz, co o nim sądzisz.

Dodaj komentarz

Czytaj więcej porad Moniki Chrapińskiej-Krupa

Najnowsze artykuły

Zaburzenia lękowe – objawy, rodzaje, przyczyny i leczenie

Zaburzenia lękowe – objawy, rodzaje, przyczyny i leczenie

10.10.2026
Dziecko nie słucha i ignoruje polecenia – dlaczego tak robi i jak reagować?

Dziecko nie słucha i ignoruje polecenia – dlaczego tak robi i jak reagować?

08.10.2026
Zespół Aspergera – objawy i diagnoza. Co dziś oznacza ta nazwa?

Zespół Aspergera – objawy i diagnoza. Co dziś oznacza ta nazwa?

17.09.2026
ADHD u dziewczynki – objawy, diagnoza i dlaczego łatwo je przeoczyć?

ADHD u dziewczynki – objawy, diagnoza i dlaczego łatwo je przeoczyć?

16.09.2026

Podobne w kategorii

Dziecko nie słucha i ignoruje polecenia – dlaczego tak robi i jak reagować?

Dziecko nie słucha i ignoruje polecenia – dlaczego tak robi i jak reagować?

08.10.2026
Zespół Aspergera – objawy i diagnoza. Co dziś oznacza ta nazwa?

Zespół Aspergera – objawy i diagnoza. Co dziś oznacza ta nazwa?

17.09.2026
ADHD u dziewczynki – objawy, diagnoza i dlaczego łatwo je przeoczyć?

ADHD u dziewczynki – objawy, diagnoza i dlaczego łatwo je przeoczyć?

16.09.2026
Dziecko po diagnozie autyzmu – co dalej? Pierwsze kroki rodzica

Dziecko po diagnozie autyzmu – co dalej? Pierwsze kroki rodzica

15.09.2026
Chcesz być na bieżąco z naszymi artykułami psychologicznymi?Polub nas na facebook
Udostępnij wpis na Facebooku, aby pomóc innym osobom!Udostępnij ten artykuł